28国近200位华教代表广西开行,做中华文化继承者

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海外华教代表参观山西大学展览馆。 杨杰英 摄

来自美国、泰国、马来西亚、缅甸等28个国家的近200位华教代表参加活动启动仪式。 杨杰英 摄

太原10月13日电 题:泰国华文教师46年坚守做中华文化传承者

太原10月13日电 “感谢祖籍国能给我们这些在世界各地的华教工作者机会回到家乡考察交流,我们将继续支持华文教育事业,不遗余力地传承中华文化。”13日,马来西亚华校教师会总会主席王超群如是说。

作者 杨杰英

当日,由中国国务院侨务办公室主办的2017年“华文教育·示范学校华教机构负责人华夏行”启动仪式在山西太原举行,包括王超群在内的来自美国、泰国、马来西亚、缅甸等28个国家的近200位华教代表参加。

“从事华文教育工作已达46年,可我对中华文化的热情却丝毫未减。今天的表演实在太精彩了,我已将录下来的视频分享给我的同事和朋友们,他们都很羡慕我有机会亲身感受中华文化的魅力。”13日,泰国华文民校协会中文秘书、泰国明满学校校长陈松在欣赏山西大学师生的专场表演时连连惊叹。

图片 3泰国华文民校协会副主席何韵向记者展示《山西故事》。 杨杰英 摄

与陈松有着同样感受的华教代表不在少数。演出结束后,嘉宾们意犹未尽,迟迟不肯退场。山西歌唱家许海霞再次献上一首原汁原味儿的经典民歌,来回应海外华教代表对山西传统文化的热情。

近年来,随着中国经济社会的快速发展,海外华人社会对发展华文教育的呼声越来越高。华文教育作为面向海外数千万华侨华人,尤其是华裔青少年这一特殊群体开展的民族语言教育和中国文化传承工作的载体,被称为中华民族在海外的“留根工程”。

图片 4山西大学为2017年“华文教育·示范学校华教机构负责人华夏行”的嘉宾举办专场表演。 杨杰英 摄

“据不完全统计,目前世界各地有各类华文学校近两万所,在职的华文教师数十万人,在读的华裔青少年达到数百万人。华校办学模式各异,学制复杂多样,规模大小不等。”中国国务院侨务办公室文化司巡视员汤翠英在活动启动仪式上透露。

陈松的父亲是中国人,母亲是泰国人。虽然是土生土长的泰国人,但陈松从小学习中文,对中华文化非常感兴趣,之后一直从事华文教育工作。

汤翠英表示,华文教育在海外华人社会发挥重要作用,成为维系中华文化传统的纽带。国侨办历来重视华文教育的发展,每年都会围绕“推动华文教育发展”组织各类培训和交流活动。

目前,陈松任教的泰国明满学校有25位中文老师,3400余名学生。“从幼儿班到高中的学生都要学习中文,每周会有8到10节语文课。学生们学习中文的热情很高,也很喜欢中华文化,之前我们学校的学生曾获得‘汉语桥’比赛泰国东部地区的一等奖。”

图片 5活动启动仪式上,山西省外侨办领导向华教嘉宾代表赠送中英文版《山西故事》 杨杰英 摄

图片 6泰国华文民校协会中文秘书、泰国明满学校校长陈松向记者展示学生参加“汉语桥”比赛的照片。 杨杰英 摄

此次“华文教育·示范学校华教机构负责人华夏行”活动期间,近200位华教代表将与山西的大中学校进行互动交流,同时将参观包括世界文化遗产平遥古城及黄河壶口瀑布等在内的山西经典文化景区。

陈松告诉记者,其实按年龄他早应该退休了,但心里放不下华文教育发展这项事业。尤其是随着中泰之间的交流日益加深,泰国的汉语人才需求量不断增加,培养双语人才迫在眉睫。

据了解,山西自2014年开始举办“华文教育·华夏行”活动,共有来自世界各地50多个国家和地区的400余位海外嘉宾参加。

“从事汉语教学和推广工作,传承中华文化,一刻都不能停歇。”陈松如是说。

对此,来自加拿大蒙城中华语文学校的邓倩丽深有感触,“我们学校已有30多年的历史,由中国第一代留学生创办,初衷是为下一代能有一个学习中文的环境。如今,学校的学生早已不限于华裔青少年,许多老外都来学中文,海外华校的发展也越来越好。”

图片 7山西大学的专场表演引得在场的海外华教代表阵阵惊叹。 杨杰英 摄

西班牙塞维利亚中文学校校长林科表示,来自世界各地的华教工作者在海外教授中文、传播中华文化,就要不断地接受中华文化的洗礼。此次活动实为学习中华文化的好机会,将与山西的大中学校长多交流,为实现华文教育的标准化、正规化、专业化的目标共同努力。

当日,陈松与其他近200位海外华教代表作为2017年“华文教育·示范学校华教机构负责人华夏行”的嘉宾一同在山西大学参观交流。

据介绍,山西大学作为国侨办确定的首批华文教育基地之一,历来重视对外汉语教学和华文教育工作,积极推动对外汉语教育从汉语教学向全方位的中华文化推广转变。山西大学副校长杨军在海外华教代表的欢迎仪式上表示,“学校将借此机会与海外华教代表多交流,共同促进华文学校的建设,推动华文教育发展。”

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